QR-koder kan till och med användas för att skapa ett virtuellt museum där eleverna kan komma åt trivia och fakta om vissa ämnen med bara en genomsökning av sina enheter.
Varför ska lärare använda dynamiska QR-koder i klassrummet istället för statiska?
QR-koder finns i två typer: statisk och dynamisk.
Statiska QR-koder är gratis och kan skannas ett obegränsat antal gånger.
De är dock inte redigerbara. När de väl har skapats kan användare inte längre ändra data i dem.
Å andra sidan kan dynamiska QR-koder redigeras. Bortsett från det kommer de också med en kort URL inuti, som innehåller informationen inbäddad.
Denna korta URL garanterar att bilden av QR-koden är mindre överbelastad och lättare att skanna. Den kan också delas med andra.
Dessutom har de avancerade funktioner som gör dem extremt fördelaktiga för lärare, som:
De kan redigeras.
Innehållet i QR-koden kan redigeras utan att ändra QR-koden och den korta URL:en.
Lärare skulle definitivt dra nytta av detta eftersom de ständigt uppdaterar sitt instruktionsmaterial för att hålla jämna steg med de senaste utbildningstrenderna.
Detta innebär också att lärare helt enkelt kan återanvända en dynamisk QR-kod för andra ändamål.
De kan spåras.
Data om de dynamiska QR-koderna kan spåras. Detta inkluderar:
- Totalt antal skanningar
- Platsen där koden skannades
- När skannades den?
- Enheten som används vid skanning
Med den här funktionen kan lärare se vilka av deras elever som är närvarande i en klass genom att spåra QR-koden de använde för klassnärvaro.
De kan också använda den här funktionen för att kontrollera sina elevers framsteg i deras inlämning av utdata.
Skydda med ett lösenord
Användare kan ställa in en lösenord för deras dynamiska QR-koderför att göra dem säkrare och mer privata.
Detta är användbart för lärare eftersom de kan skapa dynamiska QR-koder med innehåll som endast är exklusivt för utvalda klasser eller elever.
Dessutom kan lärare skapa dynamiska QR-koder inbäddade i ett e-rapportkort, ställa in ett unikt lösenord för var och en och skicka det till var och en av sina elever.
Med lösenordsfunktionen kan lärare upprätthålla sekretessen för sina dokument och register.
Ställ in ett utgångsdatum
Användare kan ställa in ett utgångsdatum för sina dynamiska QR-koder. Koden kommer då inte längre att omdirigera till sin målsida när den löper ut.
Lärare kan använda detta för att ge interaktiva aktiviteter med tidspress eller tidsinställda frågesporter.
Den utgångna dynamiska QR-koden kan också återaktiveras när som helst.
E-postmeddelande
Med den här funktionen kommer användare att få meddelanden om hur många gånger den dynamiska QR-koden skannades.
Det finns fyra alternativ för att ställa in frekvensen för e-postmeddelanden: varje timme, dagligen, veckovis eller månadsvis.
Lärare kan använda den här funktionen för att garantera att alla deras elever har skannat de dynamiska QR-koderna som de har distribuerat i klassrummet.
Hur man gör QR-koder för klassrumsanvändning
Det finns olika QR-kodgeneratorer som är tillgängliga för användning online, till exempel QR TIGER QR Code Generator, den bästa QR-kodgeneratorn med en logotyp.
QR TIGER erbjuder olika QR-kodlösningar som lärare kan välja mellan och anpassningsverktyg som låter dem anpassa sina QR-koder.
Här är en detaljerad guide för att skapa QR-koder för klassrumsanvändning:
1. Gå till QR TIGER.
QR TIGER QR-kodgenerator är det bästa valet för att skapa dynamiska QR-koder. Den erbjuder 15 QR-kodlösningar och anpassningsverktyg.
Det är också enkelt och användarvänligt. Nybörjare kommer inte ha några problem att använda detta.
2. Välj önskad QR-kodlösning.
Varje QR-kodlösning tillgodoser en viss typ av digital information.
Till exempel tillåter filen QR-kodlösning användare att ladda upp filer till generatorn, som konverterar dem till en länk. Länken blir då informationen i QR-koden.
3. Ange vad lösningen kräver.
För QR-kodlösningar för filer klickar du bara på knappen "Ladda upp din fil". När du använder webbplatser, kopiera länken och klistra in den i inmatningsfältet.
4. Växla till en dynamisk QR-kod.
Välj dynamiska QR-koder eftersom de är mer användbara på grund av deras avancerade funktioner.
5. Klicka på knappen "Generera QR-kod".
Klicka bara på knappen för att skapa QR-koden.
6. Anpassa QR-koden.
Lägg till en personlig touch till QR-koder för att göra dem mer tilltalande.
Ställ in förgrunds- och bakgrundsfärger, integrera en logotyp och lägg till en ram och en uppmaning eller CTA.
Förbise aldrig vad en uppmaning till handling kan göra.
En enkel CTA som "Skanna mig" hjälper mycket till att engagera eleverna att faktiskt skanna koden.
7. Utför ett skanningstest.
Skanna QR-koden med en smartphone först för att se om den fungerar.
Detta gör det möjligt för lärare att åtgärda eventuella fel eller lösa eventuella problem som kan uppstå innan de faktiskt distribueras i klassrummet.
8. Ladda ner QR-koden.
Om QR-koden är igång kan lärare sedan ladda ner den och börja använda den i sina klassrum för en mängd olika ändamål.
Hur man skapar bulk QR-koder för klassrumsanvändning
Med bulk QR-koder kan lärare generera flera unika QR-koder på en gång. Detta gör att de kan skapa specifika QR-koder för var och en av sina elever.
Så här skapar du en bulk QR-kod med QR TIGER:
- Gå till QR TIGER och ladda ner en mall för bulk-QR-koden.
- I Microsoft Excel, redigera mallen och lägg in nödvändiga data (URL, vCard, text, nummer). Detta kommer att avgöra antalet QR-koder som kommer att genereras.
- Spara mallen som en CSV-fil (kommaseparerade värden).
- Ladda upp CSV-filen på bulk-QR-kodlösningen.
- Klicka på "Generera bulk QR-kod."
- Anpassa QR-koden.
- Ladda ner QR-koden. Den kommer att sparas som en .zip-fil.
- Extrahera .zip-filen och distribuera QR-koderna.
Lärare kan sedan gå till instrumentpanelen och spåra de dynamiska bulk-QR-koderna.
QR TIGER erbjuder fyra mallar för bulk QR-koder:
- URL QR-kod
- vCard QR-kod
- Nummer QR-kod
- Sms:a QR-kod
Relaterat: Hur man skapar en bulk QR-kod med QR TIGER
Fördelar med QR-koder i klassrummet
Användningen av QR-koder i klassrummet öppnar upp för många möjligheter till förbättringar. När de används korrekt och effektivt kan dessa komma med många fördelar. Här är några av dem:
Differentierad undervisning