QR kodları, öğrencilerin cihazlarını tek bir taramayla belirli konularla ilgili önemsiz bilgilere ve gerçeklere erişebilecekleri sanal bir müze oluşturmak için bile kullanılabilir.
Öğretmenler sınıfta neden statik QR kodları yerine dinamik QR kodları kullanmalıdır?
QR kodları iki türde gelir: statik ve dinamik.
Statik QR kodları ücretsizdir ve sınırsız sayıda taranabilir.
Ancak bunlar düzenlenemez. Kullanıcılar oluşturulduktan sonra artık içlerindeki verileri değiştiremez.
Öte yandan dinamik QR kodları düzenlenebilir. Bunun yanı sıra, içinde gömülü bilgileri içeren kısa bir URL de bulunur.
Bu kısa URL, QR kodu görselinin daha az sıkışık olmasını ve taranmasının daha kolay olmasını garanti eder. Ayrıca başkalarıyla da paylaşılabilir.
Ayrıca, onları öğretmenler için son derece yararlı kılan gelişmiş özelliklere sahiptirler:
Düzenlenebilirler.
QR kodunun içeriği, QR kodunu ve kısa URL'yi değiştirmeden düzenlenebilir.
Öğretmenler, en son eğitim trendlerine ayak uydurmak için öğretim materyallerini sürekli olarak güncellediklerinden kesinlikle bundan faydalanacaktır.
Bu aynı zamanda öğretmenlerin dinamik bir QR kodunu başka amaçlar için yeniden kullanabileceği anlamına da gelir.
Takip edilebilirler.
Dinamik QR kodlara ait veriler takip edilebilmektedir. Bu içerir:
- Toplam tarama sayısı
- Kodun tarandığı konum
- Ne zaman tarandı?
- Taramada kullanılan cihaz
Bu özellik sayesinde öğretmenler, derse katılım için kullandıkları QR kodu takip ederek öğrencilerinden kimlerin sınıfta bulunduğunu görebiliyor.
Bu özelliği aynı zamanda öğrencilerinin çıktı gönderimindeki ilerlemelerini kontrol etmek için de kullanabilirler.
Şifreyle koruyun
Kullanıcılar bir ayarlayabilir dinamik QR kodları için şifreonları daha güvenli ve daha özel hale getirmek için.
Bu, yalnızca seçilen sınıflara veya öğrencilere özel içeriklere sahip dinamik QR kodları oluşturabildikleri için öğretmenler için kullanışlıdır.
Ayrıca öğretmenler, e-karne kartına gömülü dinamik QR kodları oluşturup, her biri için ayrı bir şifre belirleyerek her öğrencisine gönderebilmektedir.
Şifre özelliği sayesinde öğretmenler belge ve kayıtlarının gizliliğini koruyabilirler.
Bir son kullanma tarihi belirleyin
Kullanıcılar dinamik QR kodları için bir son kullanma tarihi belirleyebilir. Kodun süresi dolduğunda artık açılış sayfasına yönlendirilmeyecektir.
Öğretmenler bunu zaman baskısı veya süreli sınavlar içeren etkileşimli aktiviteler verirken kullanabilirler.
Süresi dolmuş dinamik QR kodu da herhangi bir zamanda yeniden etkinleştirilebilir.
Eposta bildirimi
Bu özellik sayesinde kullanıcılar, dinamik QR kodunun kaç kez tarandığına ilişkin bildirim alacak.
E-posta bildirim sıklığını ayarlamak için dört seçenek vardır: saatlik, günlük, haftalık veya aylık.
Öğretmenler bu özelliği tüm öğrencilerinin sınıfta konuşlandırdıkları dinamik QR kodlarını taradıklarını garanti etmek için kullanabilirler.
Sınıfta kullanım için QR kodları nasıl oluşturulur?
Logolu en iyi QR kod oluşturucu olan QR TIGER QR Code Generator gibi çevrimiçi olarak kullanılabilen çeşitli QR kod oluşturucular vardır.
QR TIGER, öğretmenlerin seçebileceği çeşitli QR kodu çözümleri ve QR kodlarını özelleştirmelerine olanak tanıyan özelleştirme araçları sunar.
Sınıfta kullanım için QR kodları oluşturmaya ilişkin ayrıntılı bir kılavuz:
1. QR TIGER'a gidin.
QR KAPLAN QR kod oluşturucu, dinamik QR kodları oluşturmak için en iyi seçimdir. 15 QR kod çözümü ve özelleştirme aracı sunar.
Aynı zamanda basit ve kullanıcı dostudur. Yeni başlayanlar bunu kullanırken hiçbir sorun yaşamayacaklardır.
2. Gerekli QR kodu çözümünü seçin.
Her QR kodu çözümü belirli bir dijital bilgi türüne hitap eder.
Örneğin, dosya QR kodu çözümü, kullanıcıların dosyaları bir bağlantıya dönüştüren oluşturucuya yüklemesine olanak tanır. Bağlantı daha sonra QR kodundaki bilgiler olacaktır.
3. Çözümün gerektirdiğini girin.
Dosya QR kodu çözümleri için “Dosyanızı yükleyin” butonuna tıklamanız yeterli. Web sitelerini kullanırken bağlantıyı kopyalayıp giriş çubuğuna yapıştırın.
4. Dinamik bir QR koduna geçin.
Gelişmiş özellikleri nedeniyle daha kullanışlı oldukları için dinamik QR kodlarını tercih edin.
5. “QR kodu oluştur” düğmesine tıklayın.
QR kodunu oluşturmak için düğmeye tıklamanız yeterlidir.
6. QR kodunu özelleştirin.
QR kodlarını daha çekici hale getirmek için onlara kişisel bir dokunuş ekleyin.
Ön plan ve arka plan renklerini ayarlayın, bir logo entegre edin ve bir çerçeve ile bir harekete geçirici mesaj veya CTA ekleyin.
Bir harekete geçirici mesajın neler yapabileceğini asla göz ardı etmeyin.
"Beni Tara" gibi basit bir CTA, öğrencileri kodu gerçekten taramaya teşvik etmeye büyük ölçüde yardımcı olur.
7. Bir tarama testi gerçekleştirin.
Çalışıp çalışmadığını görmek için önce QR kodunu bir akıllı telefonla tarayın.
Bu, öğretmenlerin hataları sınıfta uygulamadan önce düzeltmelerine veya ortaya çıkabilecek sorunları çözmelerine olanak tanır.
8. QR kodunu indirin.
QR kodu çalışır durumdaysa, öğretmenler bunu indirebilir ve sınıflarında çeşitli amaçlarla kullanmaya başlayabilir.
Sınıfta kullanım için toplu QR kodları nasıl oluşturulur?
Toplu QR kodlarıyla öğretmenler tek seferde birden fazla benzersiz QR kodu oluşturabilir. Bu, öğrencilerinin her biri için özel QR kodları oluşturmalarına olanak tanır.
QR TIGER ile toplu QR kodunu nasıl oluşturacağınız aşağıda açıklanmıştır:
- QR TIGER'a gidin ve toplu QR kodu için bir şablon indirin.
- Microsoft Excel'de şablonu düzenleyin ve gerekli verileri (URL'ler, vCard, metin, sayı) ekleyin. Bu, oluşturulacak QR kodlarının sayısını belirleyecektir.
- Şablonu virgülle ayrılmış değerler (CSV) dosyası olarak kaydedin.
- CSV dosyasını toplu QR kodu çözümüne yükleyin.
- “Toplu QR kodu oluştur”u tıklayın.
- QR kodunu özelleştirin.
- QR kodunu indirin. .zip dosyası olarak kaydedilecektir.
- .zip dosyasını çıkarın ve QR kodlarını dağıtın.
Öğretmenler daha sonra kontrol paneline giderek dinamik toplu QR kodlarını takip edebilir.
QR TIGER, toplu QR kodları için dört şablon sunar:
- URL QR kodu
- vCard QR kodu
- Numara QR kodu
- Metin QR kodu
İlgili: QR TIGER ile Toplu QR Kodu Nasıl Oluşturulur
Sınıfta QR kodlarının faydaları
Sınıfta QR kodlarının kullanılması, iyileştirme için çok sayıda fırsatın önünü açar. Bunlar doğru ve verimli kullanıldığında birçok fayda sağlayabilir. Bunlardan bazıları:
Farklılaştırılmış öğretim